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수학-수학
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이름 / 회원번호 김광림 (남, 24) / 프로필번호 2228
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과외가능지역 온라인 인터넷, 온라인 화상 과외가능대상 중학생, 고등학생
학교학과/학력 서울시립대학교 컴퓨터과학부 / 대학재학 희망학생수준 수준무관
과외경력 4 년 1 개월 과외비/횟수 협의 / 주 2회
작성일자 : 2024-01-05
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상세경력 및 이력

5년간 과외를 하면서 중위권 이하의 학생들을 상위권으로 많이 만들었습니다.
현재까지 가르친 학생 수는 50명 정도입니다.
김과외에서 찜수만 600개가 넘습니다.

단순히 수업만 잘 하는 게 아니라 학생 관리까지 꼼꼼하게 합니다.
숙제와 복습을 할 수 밖에 없도록 만듭니다.

수업방식

수업시작 전에 숙제 검사를 합니다.
화상수업은 학생이 답지를 빼껴풀어도 알 방법이 없기 때문에 정말 숙제를 했는지 알기위해서는 문제를 풀게 해봐야합니자.
그래서 저는 15분정도는 숙제범위에 있는 문제를 무작위로 풀게합니다.

숙제검사 이후 개념교재로 진도를 나갑니다.
구체적인 수업 방식은 줌 화면공유를 이용해서 컴퓨터 화면에 책을 띄어놓고,
개념을 가르치고 문제를 풀게하며 가르칩니다.
학생이 아이패드같은 태블릿이 없을 경우에 노트북과 연결해서 사용하는 타블렛을 구매하면 됩니다.

그리고 학생이 필요하다면 수업 녹화영상을 보내드립니다.
이 영상을 보며 효율적으로 복습을 할 수 있습니다.

화상과외는 학원을 왔다 갔다 할 필요가 없기 때문에 시간 관리를 훨씬 효율적으로 할 수 있습니다.
인터넷강의로 공부하자니 집중도가 떨어지고, 학원을 다니기엔 시간이 없다라고 생각하시는 분들께 적극 추천해 드립니다.
현재도 이 방식으로 학생들이 아주 만족해하며 과외를 하고 있습니다.

3등급 이하에 학생들일수록 공부할 게 많기 때문에 더욱더 효율적인 공부법을 사용해야 합니다.
이런 상황에서 대부분의 학원이나 과외 선생님들은 학생들이 문제유형을 ‘암기’하여 풀게 시킵니다.
이렇게 되면 당장은 문제를 풀 수 있겠지만 학생의 본질적인 수학 사고력은 전혀 늘지 않습니다.
또한 외워서 풀어야 하기에 그만큼 공부시간을 더 많이 투자 해야 합니다.
다른 과목 공부하기도 바쁜데 이렇게 공부하는 것은 매우 ‘비효율적’ 입니다.

수학과목은 특히나 암기과목이 ‘절대’ 아닙니다.
스스로 개념을 설명할 수 있을 정도로 확실하게 개념숙지를 한 후 그것을 활용해 푸는 법만 익히면 됩니다.
이 공부법에 핵심은 ‘개념을 완벽하게 습득하는 것’과 ‘답지를 보는 법’에 있습니다.
이것이 궁금하다면 언제든 문의 바랍니다.

자기소개

-차별점-

1. 대학생과외의 가격으로 전문과외 퀄리티 과외 수업을 받을 수 있습니다.

19살 수능이 끝난 직후부터 과외를 해서 현재(24살)까지 과외를 하고 있습니다.

3등급 이하의 고등학생1,2,3학년을 대상으로 수학과외와 자기주도학습코칭을 해왔습니다.

대학생과외 시장에서는 경력이 긴편으로 수업 퀄리티를 보장할 수 있습니다.

또한 현재는 휴학을 하고 과외에 전념하고 있습니다.

다른 대학생과외는 선생님 본인도 대학생활을 하기 바쁘기 때문에 사실상 과외에 많은 신경을 쓰지 못 합니다.

과외를 그저 용돈벌이용 알바 정도로만 생각합니다.

하지만 저의 목표는 전문과외 선생님이기 때문에 임하는 자세부터 다른 대학생과는 다릅니다.

저의 모든 시간을 과외에만 집중해서 어떻게 하면 학생들의 성적을 올릴까 끊임없이 고민합니다.

 

2. 저는 학생부종합과 수능을 모두 준비했습니다.

현재 고등학생들에게 가장 어려운 부분이 바로 저 두 가지의 밸런스를 잡는 것입니다.

누구보다 저 어려움을 잘 알고 또한 해결책도 잘 알고 있습니다.

 

3. 저는 처음부터 공부를 잘 하지 않았습니다.

중학생 때는 전교 300명 중에서 150등 정도 했었고 중고등 학생 때 학원을 다녀본 적이 없습니다.

하지만 혼자서 꾸준히 노력해서 300명 중에서 4등으로 고등학교를 졸업했습니다.

입시 결과는 경희대학교 소프트웨어융합학과와 서울시립대학교 컴퓨터과학부, 건국대학교 전자전기공학부에 합격했습니다.

고려대학교와 중앙대학교는 1차만 붙었습니다.

​​

대부분의 학원이나 과외 선생님들은 어릴 때부터 수학을 잘하는 사람들입니다.

그렇기 때문에 수학을 못 하는 학생이 수업을 따라오지 못하는 상황을 이해 못 합니다.

그들은 수학 개념만 배우고도 문제를 풀 수 있는 사람들이었거든요.

처음부터 상위권인 사람은 절대 하위권인 사람을 이해할 수 없습니다.

하위권인 사람에게는 '하위권이었던' 사람이 가르치는 것이 맞습니다.​

-필독 사항-

1. 수업의 수준과 방향은 학생에게 맞춰서 지속적으로 맞춰 나갑니다.

학생마다 본인의 수준, 환경, 지능, 다른 과목 실력, 친구관계 등이 전부 다릅니다.

그런데 절대적인 방법으로 수업을 하는 것은 올바르지 않습니다.

무조건 몇등급 안에 들게 해주겠습니다 라는 말도 하지 않습니다.

수학도 재능의 영역이 분명히 있고 노력을 하는 것도 재능이라고 생각합니다.

그러므로 제가 할 일은 "이 만큼은 다 할 수 있어 너도 꼭해!"가 아니라 '이 정도는 할 수 있다고 했으니까 열심히 해보자 점차 늘려가면 돼' 입니다.

 

2. 학부모님이 시켜서 하는 수업 보다는 학생 본인이 필요성을 느껴서 수업을 했으면 좋겠습니다.

수업 복습과 시키는 숙제를 하는 것은 기본이고, 한 책을 10번이상 볼 수 있는 열정이 있는 학생이라면 돈을 조금 받더라도 가르쳐 드립니다.

또는 지금도 최선을 다해 하고 있지만 방향을 잘 못 잡아 성적이 정체되는 학생이면 언제든 연락 바랍니다.

 

3. 수업 외적인 부분도 신경 써주는 멘토같은 선생님을 구하고 있다면 연락 주세요.

학업 뿐만 아니라 멘탈관리와 마인드셋 등 학생의 전반적인 학교생활을 돕겠습니다.

수업 시간이 아니어도 연락 주시면 언제든 열심히 도와드리겠습니다.

 

4. 원하는 대학을 가기 위해서는 치열하게 자기관리를 해야하고 공부에 도움 되지 않는 것들은 포기할 줄 알아야 합니다.

어떻게 하면 성적을 더 올릴 수 있을까, 공부 시간을 늘리려면 어떤 걸 포기해야 할까를 끊임없이 고민하고 실행해야 합니다.

본인을 개조할 수 있어야 합니다.

5. 학교 공부는 범위가 한정되어있기 때문에 학생에게 맞는 올바른 공부법으로 꾸준히 학습한다면, 좋은 결과를 얻을 수밖에 없습니다.

이런 저의 노하우들을 학생들에게 잘 전달해 드리겠습니다.

함께 공부하는 마음으로 과외에 임하겠습니다.​

 

 

저와 함께 열심히 할 각오가 되신 분들만 연락주세요:)

 

Q. 서비스가 시작되기 전 어떤 절차로 진행하나요? 

A. 상담을 통해 결정합니다. 첫 수업은 무료로 제공합니다. 첫 수업 이후 계약을 체결합니다.

 

 

Q. 어떤 서비스를 전문적으로 제공하나요?

A. 중상위권(3등급) 이하의 중고등 학생들을 대상으로 수학과외를 합니다.

 

Q. 서비스의 견적은 어떤 방식으로 산정 되나요?

A. 상담을 통해 주에 몇시간 씩 몇일을 할지를 정하고 시간 당페이를 정합니다.

 

 

Q. 완료한 서비스 중 대표적인 서비스는 무엇인가요?

A. 고등학생을 대상으로 수학 과외와 학습코칭을 했었습니다. 현재는 중고등학생 5명을 대상으로 수학과외를 하고있습니다.

 

 

Q. A/S 또는 환불 규정은 어떻게 되나요?

A. 수업을 춰소하셔도 이미 납입한 금액은 환불되지 않습니다. 납입한 월까지는 수업을 진행합니다. 되도록이면 한달 전에 미리 취소하는 게 좋습니다.

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